第229章
化了。” “主编也把要合作的动画制作公司确定了下来，田乡老师您没意见的话，《排球恋习中》动画化的计划就可以提上日程，甚至在今年开始制作播出了！” 苗绘有些懵，什么叫做她没什么意见的话？ 她怎么可能有意见！她比谁都期待看到《排球恋习中》动画化啊！ 柴田编辑也是如此猜想，“田乡老师你还在春假中，要结束之后才会去大学吧？” “这段日子可以留出时间，多来几趟编辑部吗？” “虽然动画制作时会有制作监督来把关，但田乡老师您是原作者，您的意见和想法对动画制作也很重要，可能要开几次会议和制作组详谈才行。” 知道这个消息后，黑尾和研磨他们也都理解，体贴的放弃了再次一起旅行的计划。 不同于相对静态、需要依靠绝妙分镜和构图、跟出现在气泡框中台词，才能综合体现出故事和情节流畅性的漫画作品。 动画因为基于漫画，并将其更丰富扩充完善的特性，能将一个故事讲述得更加流畅自然。 做到撕开一页页扁平的画纸，让立体生动的人物们走出来，走到所有人面前，用他们的声音和连贯的行动讲述着他们的故事。 这是漫画做不到的事，漫画家们也期待用动画的形式，让自己笔下角色的故事更生动立体地呈现在读者们面前。 苗绘也有这样的期待，她喜欢漫画是没错，但常常也为自己脑海里明明有着完整流畅的故事，但只能用寥寥几个分镜来讲述而感到沮丧。 她不想将自己的作品一帧帧画下来让它变得更具体生动吗？ 她当然想，但仅凭她一个人或者几个助手的努力是做不到了。 一部剧情流畅、角色塑造鲜活的动画作品，背后是需要一整个庞大的团队来支撑的。 苗绘一个人的确做不到，但是现在有人能为她做到，那就是计划将《排球恋习中》动画化的制作公司。 苗绘忍不住心里的兴奋，“好，我一定会参加接下来关于《排球恋习中》动画制作的每场会议！” 没多久第一次制作会议就开始了，参加的人除了动画制作公司和苗绘跟柴田编辑他们，赤苇作为苗绘接下来的负责编辑也加入了进来。 苗绘作为《排球恋习中》的作者参会很紧张，赤苇作为苗绘的负责编辑参与进来也同样紧张。 在看到苗绘的年轻样子后，不仅是第一次见面的动画制作公司，几乎所有人都忍不住那种由心而发的感叹笑容。 就是这样年轻的孩子创作出了《排球恋习中》这么受欢迎的作品啊 还真是厉害难以想象呢。 感叹之后还是正式进入今天的讨论会议，制作公司把《排球恋习中》动画化的工作日程都确定了下来。 因为有原作的基础，不出意外的话，在两个月的准备工作完成后，《排球恋习中》的第一季动画就可以以每周一集的速度稳定播出了。 制作公司对于《排球恋习中》动画化的企划非常认真，但就是因为太认真了，也给苗绘提了个她无法回答的问题。 动画监督看完了《排球恋习中》的所有连载，包括尚还未发布的十多话内容，接着向苗绘提出了个问题。 “田乡老师，我想请问在IH和春高故事结束之后，《排球恋习中》接下来的剧情发展你是如何安排的？” “围绕高中生主角讲述，还是以升入大学、加入职业球队的角色们展开新的成长”说到这里动画监督停顿了下，然后继续，“或者恋爱故事？” 苗绘到这里还没发现动画监督真正想引导的话题，压下自己的漫画作品即将动画化的兴奋，开始仔仔细细解释起自己接下来的安排。 “我不想重复描述角色们关于IH和春高的比赛故事。” “比起详细讲述他们接下来每一场比赛如何发生的输或赢，我更想让接下来的输赢都浓缩为一句话的概述。” 苗绘表情认真，这还是她第一次向别人解释自己的创作想法，她也希望大家能认可她的想法。 “留下一些遗憾，也留下一些想象，每个人的青春故事不可能都被详尽讲述。” 赤苇就坐在苗绘身边，在苗绘解释的时候转头认真看向她。 苗绘所说的，赤苇作为同样热血青春的亲历者深有体会。 他清楚自己的前辈、同伴、以及后辈们在与排球紧密相连的这场青春中的汗水和付出，但其他人未必知道他们所流下的汗水。 有时候赤苇也会想，他们的三年青春真正描述起来，也只是用进没进入春高和IH决赛、以及他们进入决赛取得的排名来形容。 苗绘：“但只要读者们明白了角色们的青春是怎样的努力热血，那被我浓缩为一句话的概述，就会在读者们的脑海里，发展出无数个不同经过的成长故事。” “尽管没能亲眼见证，但能让读者们深深记住他、他们、以及所有人可能有的热血肆意青春。” “遗憾他们经历的青春不曾被一一见证留下痕迹，这就是最好的铭记了。” 苗绘说完，会议室沉寂了片刻，赤苇眼里的苗绘更是闪烁着明亮耀眼的光，所有人都明白了苗绘的所想。 “的确呢，正是因为无法将少年们热血努力的青春一一讲述，让所有人都看到。” “这样一笔带过的轻描淡写，才反过来能让所有人都期待他们未能见证到的，属于这些少年们的热烈青春。” 动画监督完全能理解苗绘这样安排的想法，但这并不是他真正想要的答案，还是开门见山地说吧。 “看样子《排球恋习中》接下来的剧情故事，将要围绕升入大学、加入职业球队的角色们展开对吗？” “是的。”苗绘点头，“接下来我会以角色加入V联盟中不同职业球队、参加大学联赛来创作新的剧情故事。” 动画监督抓到了重点，“好的我明白了，但还有个问题需要田乡老师你给出明确答案。” “接下来的剧情故事您是打算主要讲述排球，还是主要围绕恋爱来展开？” “《排球恋习中》的两大故事主题很明确排球和恋爱。” “田乡老师您在创作中将这两个主题结合的很好，但现在还是到要作出选择的时候了，制作成动画必须要确定明确的受众。” “已经连载的内容做成动画围绕这两个主题开展没问题，排球和恋爱都会吸引来部分受众。” “但我们也得考虑到您接下来即将要开始的创作，在未来同样有动画化的需求。” 说到这里动画监督不免想起了某部第一二季动画很受欢迎的漫画作品。 谁能想到在口碑开局一路走高的情况下，那家伙接下来的连载跟屎一样啊！ “我的建议是为了接下来连载动画化的考量，您必须要选择围绕哪个主题开展接下来的故事了。” “排球热血激情，恋爱让人心动期待，但是您的选择是什么？” 按理来说动
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