第132章
主任静音的时候，安溪忽然正经?起来，她说?：“不能再玩了，该做点坏事了……失控污染应该做得正事了。” 学生们：“？” 有人问：“她其?实是失控污染扮演的，对吧？” 第031章 启航高中［31］ 安溪没准备浪费时间去?找人, 现在已经知道这个污染的能力。但凡不是在现在这个时间地点遇到?这种污染，安溪都?要掂量点，现在嘛, 完全没那个必要了。 她是害怕一个人没错, 但是现在这种情?况, 她很难真的害怕。 首先，这只是一场课前测试；然后, 测试是有时间限制的；最后，在这场测试里她可是失控污染欸！ 大家都?是一样的身份，谁比谁厉害啊！ 就算它们比她厉害，比她没有理智, 但总有人有理智，等到?她做过火后，自然有人出来阻止。 有人出来阻止, 那不就自动破了这个污染了？ 毕竟她的恐惧可是“没人”啊！ 安溪跳到?窗户上，直接就开始开卡扣，一边开一边碎碎念, “好恐怖, 一个人都?没有, 呜呜呜，我好害 铱驊 怕。救命啊，有没有人……不对?，我是失控污染, 有没有小垃圾来……欸，开了。” 安溪拆开了卡扣, 手?顶着防护网往上举，真的把防护网举起来了。 “真的能打开, 那能不能拆开？” 安溪的钻研精神腾一下就升到?天灵盖了，她利索非常钻进防护窗里，顺着打开的防护网往上爬。 从防护网爬到?三楼后，安溪踩着三楼的开四?楼的卡扣，这次比上次速度还快。 “好简单啊，也没有什么污染，这个防护窗到?底用来干嘛的？”安溪顺着防护网又回到?二楼，她开始找二楼防护网的卡扣。 “有人知道这东西是干嘛用的吗？” 教室里响起一道疑问?，但没有回答的声音。 有人举起勇气询问?班主任。 “谁知道呢，”班主任的声音在黑暗里响起，紧接着道，“怎么，你们都?觉得自己也能对?付失控污染了是吗？” 教室里的声音就再次消失了。 安溪在欢呼。 二楼跟一楼之间的防护网卡扣很难找，或者说根本就没有，但是难不倒安溪，她直接拿小斧头给劈开了一个。 事实证明，这个防护网，它就是个普普通通的材料，污染抵抗不了，利器能轻松毁坏，也不知道这么多年是怎么维护的。 难道整个学校所有的学生，都?不觉得在这样铁笼子一般的环境里学习，很想让人挑战一下学校牢房的牢固性吗？ 这学校不行。 安溪摇头，学生太乖了，这样怎么能抵抗那些?诡计多端的失控污染呢？ 安溪拆掉二楼防护窗的底部，因?为面积太大，不好从窗户拿进来，她还细心地切割成几块分批搬到?走廊里。 “现在让我看看你有什么秘密！” 安溪反反复复检查防护网，还上手?掰了掰，不小心掰断了一节，再次肯定了其材质的一般，该校学校学生毫无探索欲，以及该校失控垃圾的破坏度一般。 像他们学校，那是三天两头重建啊！ 安溪颇为得意地想，忽地她看到?一块防护网上有一点灰扑扑的颜料。她拿起来仔细观察，颜色已经褪色到?几乎看不出原本色彩的程度，但是这种涂鸦风格，实在太眼熟了。 在五官钟表的镜面上，在值班室上锁抽屉里的画册上，都?是这种只有色彩看不出形状的涂鸦。 第三次见到?就要警惕起来了。 这是污染，还是一个标记？ 安溪陷入沉思，普通颜料的涂鸦是有一定概率存在于污染物体上的，但这个前提是涂鸦是在该物体有污染之前就存在。 安溪怎么这么清楚呢？ 因?为她亲自实验过，很多次，各种地方，包括不限于地面、墙壁、妈妈的桌子、妈妈的躺椅……正?是大量的实验过后，安溪才能得到?这么严谨的结果?。 正?因?为安溪有这个知识，所以她当时看到?钟表上有涂鸦的时候才没有觉得意外，涂鸦在钟表拥有污染之前就存在，就像镜面、表盘、时针等等一样。 第二次见到
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